RUANG LITERASI

         Sudah bukan hal baru, bahwa wacana akan diberlakukannya Kurikulum 2013 menimbulkan pro kontra. Kurikulum yang rencananya  launching  Juli mendatang ini disinyalir belum akurat dan belum mampu mengakomodasi tujuan pendidikan yang sesungguhnya. Berbagai media telah lantang menyuarakan dan memprediksi bahwa wacana akan diberlakukannya kurikulum baru ini hanya akan menambah huru-hara dan menimbulkan kesibukan banal yang tidak substansial. Mengapa? Apa yang salah dalam kurikulum kita hingga Muhammad Nuh dan orang-orang Kemendikbud bersikukuh mengganti kurikulum yang sudah ada dengan kurikulum 2013? Sebelum masuk pada konsep pendidikan Muhammadiyah, terlebih dahulu saya akan uraikan polemik terkini tentang wacana akan diluncurkannya Kurikulum 2013. Perdebatan menyoal Kurikulum 2013 sudah berlangsung dimana-mana. Kumunitas Mahasiswa Filsafat UI (Komafil) pada 27 Maret lalu juga mengadakan diskusi tentang Kurikulum 2013. Tak ta...

BAB I PENDAHULUAN A.        Latar Belakang Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua proses yang berjalan sejajar dan berdampingan. Jadi proses pertumbuhan dan perkembangan tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lain. Setiap makhluk hidup mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan, terutama manusia. Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran yang tidak dapat kembali ke asal (irreversibel), yang meliputi pertambahan volume dan pertambahan massa. Selain disebabkan pertambahan ukuran sel, pertumbuhan juga terjadi karena pertambahan jumlah sel. Perkembangan adalah proses menuju tercapainya kedewasaan. Perkembangan pada manusia menyebabkan perkembangan psikis dari usia bayi, anak-anak, dan menjadi dewasa. Banyak manfaat yang dapat diambil dari mempelajari pertumbuhan dan perkembangan manusia, terutama bagi guru untuk memahami pertumbuhan dan perkembangan anak didiknya. Maka dari itu, kami membuat makalah yang berjudul “Pertumbuhan da...